scratch

Προσπαθήστε να δημιουργήστε τα σχήματα που ακολουθούν:

 

αρχαία τεχνολογία

παρακολουθείστε το σχετικό video:

έργα μαθητών

Πρώτο τρίμηνο 2014-2015

Δημιουργία comic: 

   Μαθητές της Β τάξης του 2ου Γυμνασίου Χολαργού, δημιούργησαν τα comics που ακολουθούν με θέμα την εκδρομή του σχολείου στο αστεροσκοπείο της Πεντέλης.

• Μαζαύλη Μαρία
• Λάνγκου Έφη

   Μαθητές της Β τάξης του 2ου Γυμνασίου Χολαργού, δημιούργησαν τα comics που ακολουθούν με θέμα μία εκδρομή σε ξένο κράτος, προκειμένου να μας μιλήσουν για τα αξιοθέατα της περιοχής και στη συνέχεια, στο μάθημα της ξένης γλώσσας, να το μεταφράσουν τους διαλόγους, είτε στα Γαλλικά, είτε στα Αγγλικά, είτε στα Γερμανικά.

• ταξίδι στον κόσμο (Μάλλιαρης Άρης & Νεδέλτσου Παυλίνα)
• Νορμανδία, Mont Saint Michel (Σερεπίσου, Σταματάκης Οδυσσέας, Σταυροπούλου Έβελιν)
• Κολωνία (Βικάτου Φαίδρα, Δέσποινα, Κανελλοπούλου Αναστασία)
• Βερολίνο (Κάγκος Πάνος, Καρτσακλής Αντώνης)
• Χαϊδελβέργη (Λεβέντης Βασίλης, Κοσμάς Δούναβης, Λιάτος) 
• Μόναχο
• Μόναχο (Ανυφαντή Μελίνα)
• Βερολίνο (Μανωλαρίδης Χρήστος)
• Νέα Υόρκη (Σαββάκη Ιωάννα & Ρίτσος Κωνσταντίνος)
• Λος Άντζελες (Πέππας Μάριος)
• Σκωτία (Μουστάκα Φιλιώ, Παρασκευά Νικολέτα & Πανηγυράκη Μαρία)

   Τέλος, ακολουθούν τα comics που δημιούργησαν μαθητές της Β τάξης του 2ου Γυμνασίου Χολαργού, με ελεύθερο θέμα.

• σύντομα ανέκδοτα (Μουτεβελή Ναταλία & Μαζαύλη Φραντζέσκα)
• αγώνας basket (Νάστος & Παλαιστής)

• μία ιστορία από τον Κωνσταντίνο Κουρούσια
• Χριστουγεννιάτικη ιστορία από τον Μπεόπουλο Θωμά

κεφάλαιο 1: ψηφιακός κόσμος

1. Αναλογική εικόνα VS ψηφιακής εικόνας
2. Αναλογική VS ψηφιακής κλίμακα
3. Οι δύο καταστάσεις ενός ηλεκτρικού κυκλώματος
4. Μετατροπή δεκαδικού αριθμού σε δυαδικό
5. Μετατροπή δυαδικού αριθμού σε δεκαδικό

ψηφιακό κοντέρ

• κωδικοποίηση χαρακτήρων στο δυαδικό σύστημα
• Κρυπτογράφιση

Κεφάλαιο 8: Επεξεργασία Δεδομένων & Υπολογιστικά Φύλλα

Εκπαιδευτικά videos:

1. εισαγωγή τύπου στο excel   
2. μέσος όρος - countIF
3. σχετικές & απόλυτες αναφορές κελιών 

Δραστηριότητες:

• Δραστηριότητα 1η: δημιουργείστε το ερωτηματολόγιο που θα βρείτε εδώ.
• Δραστηριότητα 2η: μοιράστε το ερωτηματολόγιο στο τμήμα σας.
• Δραστηριότητα 3η: συλλέξτε τα αποτελέσματα της έρευνας. Καταγράψτε τα δεδομένα της έρευνας σε ένα υπολογιστικό φύλλο χρησιμοποιώντας τις στήλες: ΟΝΟΜΑ, ΦΥΛΛΟ, ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ, ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ, ΩΡΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ, ΧΟΜΠΥ. Αποθηκεύστε στον φάκελό σας με όνομα βιβλίου "έρευνα".
• Δραστηριότητα 4η: Παρακολουθείστε το εκπαιδευτικό video "εισαγωγή τύπου στο excel". Αθροίστε τις ώρες ανάγνωσης.
• Δραστηριότητα 5η: Αντιγράψτε τα δεδομένα στο φύλλο 2. Ονομάστε το φύλλο "ταξινόμηση". Ταξινομείστε τα δεδομένα του αρχείου ως προς τη στήλη "ΟΝΟΜΑ" & αποθηκεύστε στο  βιβλίο "έρευνα".

Κεφάλαιο 7: Αναζήτηση στο διαδίκτυο

Ψηφιακό υλικό:

Η ιστορία των μηχανών αναζήτησης

Τρόπος λειτουργίας των μηχανών αναζήτησης

Πώς να βελτιώσετε την αναζήτηση στην google

Ερωτήσεις:

1. Κατονομάστε τις Υπηρεσίες Αναζήτησης του Παγκόσμιου Ιστού.
2. Τι περιέχουν οι θεματικοί Κατάλογοι;
3. Γιατί οι θεματικοί Κατάλογοι μπορούν να μας βοηθήσουν στην αναζήτηση κάποιας πληροφορίας;
4. Πού μπορούμε να βρούμε θεματικούς Καταλόγους;
5. Γιατί είναι πολύ δύσκολο να αναζητήσουμε μία πληροφορία στον Παγκόσμιο Ιστό χωρίς τη βοήθεια των Υπηρεσιών Αναζήτησης;
6. Τι είναι μια λέξη κλειδί;
7. Γιατί μερικές φορές τα αποτελέσματα μιας Μηχανής Αναζήτησης μας οδηγούν σε ιστοσελίδες με φαινομενικά άσχετο περιεχόμενο από αυτό που ζητήσαμε;
8. Πώς μπορούμε να ελέγχουμε την αξιοπιστία των ιστοσελίδων που επισκεπτόμαστε;

Κεφάλαιο 6: η Βοήθεια στο υπολογιστή

Δείτε εδώ το σχετικό ψηφιακό υλικό.